In diesem Kurs lernen wir zunächst uns selbst und unseren Körper genauer kennen. Wir trainieren unsere Selbstwahrnehmung und das Bewusstsein des eigenen Körpers und im zweiten Schritt das Sich-Verorten im Raum und in der Gruppe.

Neben der Unterstützung der körperlichen Entwicklung durch Übungen zu Gleichgewicht, Kraft, Koordination und Sensibilität, besteht ein Teil der Stunde immer wieder aus der Sensibilisierung für Klang, Rhythmus und Musikalität. Wir üben das bewusste Hören von verschiedenen Musikstücke und Rhythmen und nutzen die Musik als Inspiration für Bewegungsmöglichkeiten.

Der Kurs basiert auf Bewegungsprinzipien des zeitgenössischen Tanzes mit Aspekten der Mime und des Erzählens mit dem Körper. Neben Vorgaben von technischen Bewegungselementen und -abfolgen konzentriert sich ein Teil der Stunde immer auch auf das Erforschen neuer, unbekannter Bewegungsmöglichkeiten und auf die Erweitern der eigenen Bewegungsmuster. Im Focus steht hier die angeleitete Improvisation und darin das eigene spielerische und Erfinden von ganz persönlichem Bewegungsvokabular. So entsteht so ein Raum für den individuellen, kreativen Ausdruck jedes Kindes, der die eigenen Phantasie und Kreativität hervorlocken und erhalten soll.

Mittels des körperlichen Erzählens und den Prinzipien der Mime können wir in kleine Geschichten eintauchen oder anderen Charaktere erforschen und jemand anderes werden. Dadurch schulen wir die eigene Imagination und probieren andere Identitäten und Rollenmodelle aus.

Energetische, aktive Aufgaben und Spiele wechseln sich mit und ruhigen Phasen innerhalb der Stunde ab. So üben wir die Regulierung der eigenen Energie und erfahren sowohl Aktivität als auch Ruhe.

Im Laufe des Jahres werden kleine choreografische Abfolgen gelernt. Durch die Wiederholungen von Bewegungen trainieren wir kognitive Fähigkeiten wie Konzentration, Merkfähigkeit, Fokussiertheit und Aufmerksamkeit auf eine Sache und Durchhaltevermögen.

Die Kinder werden auch in ihren körperlichen und kognitiven Grenzen gefordert und in ihrem individuellen Lernprozess und im Überwinden von Frustrationen begleitet.

Soziales Miteinander und soziale Fähigkeiten wie Empathie und Sensibilität für Andere sind ein wichtiges Lernfeld in diesem Kurs. Teil der Lernerfahrung ist es daher auch, sich über körperlich-tänzerische Übungen und Spiele sozial in der Gruppe verorten und eventuelle Konflikte begleitet zu meistern.

Der Spaß, die Lust und das individuelle Interesse der Kinder wird in diesem Kurs aufgenommen und in den Stundenplan integriert.